“我感觉这个学期人文类学科不够重视，拖了后腿，下个学期要适当加强”，“下学期我打算准备考研，但是对专业发展理解欠缺，看来要早做准备”，“我还是想打点工，给家里减轻下负担”……这是机电学院师生济济一堂，同学们畅谈自己的学期感悟和个人计划的一幕。这个师生见面会不是在学校召开的，而是位于临沂市蒙阴县，这是机电学院假期学生家访的一个掠影。
作为工科学院，机电学院学生存在学生规模大、家庭贫困生比例高、男女生比例失调、学业负担重等情况，此次寒假家访活动为学院创新学生工作形式带来新的契机。经深入研究，学院发现，单纯的对单个“三困”学生家访对于个别学生有一定帮助，但是在学生群体中不能产生教育影响。通过学生家访，对学生整体的教育影响成为机电学院学生工作人员重点考虑的问题。
针对上述情况学院提出了“覆盖地域，关注重点，突出实效，注重影响”的家访工作思路，并深入蒙阴、平邑、沂水、曲阜、邹城、岱岳区等地，创新形式开展学生假期家访活动。
一是突出地域特色。采用当地师生座谈会形式，深入学生家中，与学院同一地域学生在学生家乡展开交流，从大学生的老乡群体出发，探讨同一地域学生的先优发展、贫困帮扶、专业传承等问题，探索课堂、网络、活动、班级、宿舍等教育平台以外的新的教育渠道。经过交流，学院发现学院学生乡土观念较强，特别是故乡荣誉意识极强，通过与同一地域学生的交流，能够显著的激发起学生的求知欲和进取欲，对于促进学院学生的后进帮扶和专业传承具有较强烈作用。
二是注重特殊帮扶。多年来，学院注重学风建设，成效显著，学生整体素质有了较大提高，但仍然存在个别学生学习困难、心理困难的情况，经济困难的学生比例仍然较高，部分具有特殊爱好和才能的学生关注不够的情况。此次寒假家访给学院老师提供了和特殊学生进行深入坦诚交流的难得机会，学院先后探视了科技创新突出而学习相对困难的同学、家庭困难而学习动力不足的同学、家庭困难而学习成绩优异但存在困扰的同学等，通过交流，深化了师生对彼此的认识。通过对这些特殊同学个体的家访，一方面有利的促进了学生将个人发展调整到学院学生教育的主方向相一致，实现学生发展和学院教育的合力；另一方面也促进了学院对学生群体的认识，验证了学院学生工作的思路，为来年的学生工作的深入开展打下了坚实基础。
寒风瑟瑟，白雪皑皑，困难的家境、暂时的困境、学习的困扰等都不能阻挡机电学子求知的热忱，千里家访路上机电学院师生坦诚的笑语仍然回荡耳边。机电学院的师生将以此次家访为契机，拓展学生工作思路，创新工作形式，力争新的一年的工作更上一个台阶。
文章来源:机电学院
文章作者:宁镭
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